Page 25 - Język polski, Nowe Słowa na start! podręcznik, klasa 7
P. 25

Cienie i blaski życia
                   Po przeczytaniu                                                               Cienie i blaski życia

                    1.  Do kogo zwraca się podmiot liryczny? Co jest celem jego wypowiedzi?
                    2.  Opowiedz, jakim zajęciom, zawodom podmiot liryczny przeciwstawia życie
                       mieszkańca wsi. Jakich argumentów w tym celu używa?
                    3.  Wymień obowiązki gospodarza i gospodyni. Czemu służy ich praca?
                    4.  Jak mieszkańcy wsi przedstawionej w utworze organizują sobie czas po pracy?
                    5.  Jak rozumiesz słowa: A niedorośli wnukowie, / Chyląc się ku starszej głowie, /
                       Wykną przestawać na male?
                    6.  Podsumuj własnymi słowami obraz życia na wsi wpisany w utwór Kochanow-
                       skiego. Jakie cechy można przypisać tej wizji?
                    7.  Jakie podejście do życia zostało przedstawione w  Pieśni świętojańskiej?
                       Wymień wartości ważne dla ludzi, którzy żyją według tej koncepcji.
                    8.  Przeczytaj na głos kilka zwrotek utworu. Powiedz, co wpływa na rytm tekstu.

                          Nowa wiadomość


                      Pieśń – utwór stroficzny o regularnej budowie i wyrazistym rytmie, który jest oparty
                      na jednakowej liczbie sylab w wersach i stałym układzie rymów. W pieśniach często wy-
                      stępują refren oraz powtórzenia.


                    9.  Korzystając z informacji podanych w ramce Kilka słów o lekturze, powiedz, któ-
                       re z obrzędów nocy świętojańskiej są Ci znane. Jak sądzisz, dlaczego tradycja
                       ta jest podtrzymywana? Co jest w niej atrakcyjnego?



                      Kontekst

                      W renesansie szczęście człowieka uważano za dobro najwyższe. Dlatego w utworach
                      literackich wiele uwagi poświęcano poszukiwaniu recepty na doskonałe i spełnione życie.
                      Jan Kochanowski swoje poglądy na ten temat wyraził przede wszystkim w dwóch księ-
                      gach pieśni. Poeta przekonuje w nich, że warunkiem zadowolenia z własnej egzystencji
                      jest zachowanie umiaru, równowagi i dystansu wobec kaprysów losu. Zdaniem Kocha-
                      nowskiego człowiek powinien doceniać uroki życia, np. uczty, tańce, zabawy, a jedno-
                      cześnie dbać o swój rozwój intelektualny i duchowy. Warunkiem osiągnięcia szczęścia
                      jest panowanie nad najniższymi instynktami oraz pielęgnowanie w sobie cech, takich jak
                      prawość, męstwo, uczciwość, troska o dobro innych ludzi. Wszystkie te wartości składają
                      się na moralny ideał, który Kochanowski, wzorem starożytnych, nazywał cnotą. W Polsce
                      w epoce odrodzenia powszechnie uważano, że szansę na takie godne i szczęśliwe życie
                      ma przede wszystkim szlachcic ziemianin. Wiejskie ustronie chroniło go przed zgiełkiem
                      świata, uczyło pokory i umiaru. Pozwalało żyć w harmonii z naturą.








                                                                                                                  81
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30