Page 27 - Język polski, Nowe Słowa na start! podręcznik, klasa 7

Cienie i blaski życia
Po przeczytaniu Cienie i blaski życia

1. Kim jest podmiot liryczny w wierszu? Jakie jest jego nastawienie do świata?
2. Powiedz, jakie czasy ukazuje Jan Kochanowski w trzech pierwszych zwrotkach
utworu.
3. Jak myślisz, dlaczego poeta posłużył się uosobieniami, mówiąc o przyrodzie?
Co za pośrednictwem tego zabiegu chciał wyrazić? uosobienie, s. 349
4. Jaki – zgodnie z treścią pieśni – jest warunek wesela prawego? Czy zgadzasz się
z tym poglądem? Uzasadnij swoje zdanie.
5. Po czym, według podmiotu lirycznego, można poznać osobę, której nie trapią
żadne zmartwienia? Jak się zachowuje ktoś, kogo gryzie mól zakryty?
6. Nazwij adresata apostrofy zawartej w ostatniej zwrotce i zaproponuj jego dwa
bliskoznaczne określenia. O co prosi podmiot liryczny w tej części utworu?
apostrofa, s. 348
7. Sformułuj przesłanie Pieśni II. Czy jest ono aktualne również w dzisiejszych cza-
sach? Uzasadnij swoją odpowiedź.
8. Czy zgadzasz się z twierdzeniem, że język i obyczaje wprawdzie się zmieniają,
lecz ludzkie potrzeby, marzenia i rozterki są dzisiaj niemal takie same jak przed
wiekami? Przedstaw swoje argumenty.
9. Zapisz w zeszycie w punktach zasady, którymi – zdaniem Jana Kochanowskie-
go – człowiek powinien się kierować w życiu, aby był zadowolony i szczęśliwy.
Odwołaj się do treści Pieśni II.

Pieter Bruegel
[piter brojgel],
Żniwa, 1565 r.
Obraz ukazuje
harmonię i piękno
natury, której pod-
porządkowany jest
rytm życia i zajęć
ludzi.

83