Page 20 - Słowa na start! 6. Podręcznik
P. 20

Odmienne części mowy






                    Przypomnienie

                Odmienne części mowy

                                                     Przymiotniki

                 Co nazywają?                cechy osób, przedmiotów, zjawisk, roślin i zwierząt
                                             Przykłady: pilny, ciężki, gwałtowna, zielona, niewielki
                 Na jakie pytania odpowiadają?  jaki?, jaka?, jakie?

                 Przez co się odmieniają?    liczby, przypadki, rodzaje
                 Rodzaje                         męski, żeński, nijaki – w liczbie pojedynczej
                                                 męskoosobowy i niemęskoosobowy – w liczbie mnogiej

                 Stopniowanie                proste (regularne i nieregularne) oraz opisowe


                                                      Liczebniki
                 Co nazywają?                liczby, kolejność
                                             Przykłady: jeden, troje, drugi, sto dwa, dwa tysiące czternasty

                 Na jakie pytania odpowiadają?  ile?, który (która, które) z kolei?
                 Podział                         główne (dwa, sto)
                                                 porządkowe (pierwszy, ósma)
                                                 zbiorowe (dwojga, pięcioro)
                 Przez co się odmieniają?        przypadki
                                                 liczby – tylko liczebniki porządkowe
                                                 rodzaje – tylko liczebniki główne i porządkowe

                 Rodzaje                         męski, żeński, nijaki – w liczbie pojedynczej
                                                 męskoosobowy i niemęskoosobowy – w liczbie mnogiej



             Czas na ćwiczenia

             1. Przekształć tekst tak, aby mówił o wydarzeniach, które już się odbyły. Od czego zależą formy

                  zastosowanych przez Ciebie czasowników?
                  Zaczyna się nowy rok szkolny. Pani Nowacka zostanie wychowawczynią klasy szóstej. Bardzo się
                  cieszy. Uczniowie niecierpliwie czekają na pierwszą lekcję.

             2. Jakimi formami czasownika pójść należy uzupełnić poszczególne wypowiedzi? Zapisz

                  w zeszycie odpowiednie formy.
                       Trener nakazuje zawodnikom, co mają zrobić:    na basen!
                       Bartek opowiada o tym, jak spędził wczorajszy dzień:    na basen.
                       Ola i Ewa informują o swoich planach koleżankę:    na basen.
                       Franek mówi mamie, co wolałby robić zamiast gry w tenisa:    na basen.
                  Określ osobę, liczbę, czas i tryb każdego z zapisanych czasowników.



       22
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25