Page 3 - Katalog eduSensus 2020
P. 3

Spis treści






                     JAK ORGANIZOWAĆ POMOC

                     PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ  ........................4–5




                     ROZDZIAŁ I DIAGNOZA I TERAPIA LOGOPEDYCZNA


                     Logopedia PRO ..............................................................6–20

                     ROZDZIAŁ II DIAGNOZA I TRENING UWAGI SŁUCHOWEJ

                     Uwaga Słuchowa Pro ................................................... 21–23

                     ROZDZIAŁ III SPEKTRUM AUTYZMU PRO – NOWOŚĆ

                     Spektrum autyzmu PRO – NOWOŚĆ ................................. 26–27

                     ROZDZIAŁ IV WSPOMAGANIE ROZWOJU

                     Wspomaganie  rozwoju  PRO  .......................................  28–29


                     ROZDZIAŁ V DIAGNOZA I TERAPIA PEDAGOGICZNA

                     Dysleksja PRO ............................................................  30–31

                     Matświat – Terapia Pedagogiczna PRO ............................. 32–33

                     ROZDZIAŁ VI PRZEDSZKOLE I EDUKACJA  WCZESNOSZKOLNA

                     Śmiało do szkoły! ......................................................  34–35

                     Moc emocji ..............................................................  36–37

                     Przedszkolak na start  ......................................................... 38

                     Uczeń na start .................................................................  39

                     Każdy Uczeń to Uczeń Zdolny .............................................. 40


                     Multimedialna Katecheza ................................................  40

                     ROZDZIAŁ VII SZKOŁA PODSTAWOWA

                     Programy z serii Lekcjotek@ ................................................. 41

                     Magazyn dla dzieci „Świerszczyk” .................................... 42–43

                     PODSTAWY FINANSOWANIA ZAKUPÓW DLA UCZNIÓW ZE
                     SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ......................... 44
   1   2   3   4   5   6   7   8