Page 9 - Poznać przeszłość

Po co nam historia?

TEKST ŹRÓDŁOWY

Historia według Tukidydesa
Grecki historyk Tukidydes opisał cele i metody swojej pracy�

Jeśli zaś idzie o wypadki wojenne, nie uważałem za swoje pamięci. Jeśli chodzi o słuchaczy, to dzieło moje,
słuszne spisywać tego, czego się dowiedziałem od pierw- pozbawione baśni, wyda im się może mniej interesujące,
szego lepszego świadka, lub tego, co mi się zdawało, ale lecz wystarczy mi, jeśli uznają je za pożyteczne ci, którzy
tylko to, czego sam byłem świadkiem, albo to, co słysząc będę chcieli poznać dokładnie przeszłość i wyrobić sobie
od innych, z największą możliwie ścisłością i w każdym sąd o takich samych lub podobnych wydarzeniach, jakie
szczególe zbadałem; trudno zaś było dojść prawdy, ponie- zgodnie ze zwykłą koleją spraw ludzkich mogą zajść
waż nie zawsze świadkowie byli zgodni w przedstawianiu w przyszłości. Dzieło moje jest bowiem dorobkiem o nie-
tych samych wypadków, lecz podawali je zależnie od sym- przemijającej wartości, a nie utworem dla chwilowego
patii dla jednej lub drugiej strony walczącej i zależnie od popisu.
Źródło: Tukidydes, Wojna peloponeska, tłum. K. Kumaniecki, Wrocław 1991, s. 20.

? 1. Podaj, w jaki sposób Tukidydes zdobywał informacje�
2. Wyjaśnij, co uważał za największą wartość swojej pracy�

krytyką źródła� Ich cel stanowi ustalenie czasu i miej- rzymski został pozbawiony władzy, a jego insygnia
sca powstania źródła, jego autora oraz sprawdzenie, czy przekazano z Rzymu do Konstantynopola� Dyskusje
źródło jest autentyczne, czy też to falsyfikat� Dopiero po toczą się na temat daty wyznaczającej koniec średnio-
tych wstępnych, ale bardzo ważnych zabiegach, histo- wiecza� Zwykle wymienia się tu albo upadek Kon-
ryk przystępuje do analizy źródła i uzyskiwania z niego stantynopola w 1453 r�, albo odkrycie Ameryki przez
potrzebnych mu informacji� Krzysztofa Kolumba w 1492 r� Kolejna epoka, czyli
nowożytność, rozpoczyna się pod koniec XV w� i trwa
Epoki historyczne do 1918 r�, kiedy to zakończyła się I wojna światowa�
Uczeni podzielili dzieje ludzkości na kilka epok histo- Z nowożytności często wyodrębnia się wiek XIX, który
rycznych� Czasy najstarsze, które poprzedzają pierw- traktowany jest wówczas jako osobna epoka� Wbrew
szą epokę historyczną, czyli okres od pojawienia się nazwie za jej początek uznaje się nie rok 1801, ale 1789,
człowieka do wykształcenia pisma, określa się mia- kiedy wybuchła rewolucja francuska� Niezależnie od
nem prehistorii� Pierwsze zachowane źródła pisane tego, czy z nowożytności wydziela się wiek XIX, czy
wyznaczają początek epoki starożytnej, po niej zaś też nie, rok 1918 wyznacza początek współczesności
następują średniowiecze, epoka nowożytna i czasy (czasów najnowszych) – epoki, która trwa do naszych
najnowsze� Podział na epoki ma charakter umowny, czasów� Podział ten nie jest ostateczny, bo prawdopo-
jednak jest bardzo ważny, gdyż ułatwia porządkowanie dobnie w przyszłości, gdy ważne wydarzenia z perspek-
wiedzy o przeszłości� Także daty roczne ich początku tywy czasu zostaną uznane za przełomowe, nastąpią
i końca stanowią temat dyskusji historyków� Zazwy- kolejne zmiany w podziale epok historycznych� Być
czaj przyjmuje się, że starożytność rozpoczyna się ok� może epoka, w której żyjemy, zyska wówczas zupełnie
4000 r� p�n�e�, a kończy w 476 r� n�e�, gdy ostatni cesarz inną nazwę�

ŚREDNIOWIECZE WSPÓŁCZESNOŚĆ
STAROŻYTNOŚĆ WIEK XIX
PREHISTORIA NOWOŻYTNOŚĆ

4000 r. p.n.e. 1 r. n.e. 476 r. n.e. 1492 r. 1789 r. 1918 r.
wynalezienie narodziny upadek cesarstwa odkrycie wybuch zakończenie
pisma Jezusa zachodniorzymskiego Ameryki rewolucji I wojny światowej
francuskiej

7