Page 59 - Elementarz XXI wieku - edukacja muzyczna klasa 2

Scenariusze zaj muzycznych

pojedzie z nami piłka [… ] od samiutkiego ranka rytmiczne, naprzemienne wystawianie nóg piętą do przodu,
począwszy od prawej (każdy od swojej prawej).
gorące, złote słońce na ciemno nas opali pary tworzą kółeczka i ośmioma podskokami obracają się w prawą
stronę.
w srebrzystej, bystrej rzece będziemy się kąpali – to samo, ale w lewą stronę.
niech żyją wakacje, niech żyje pole i las, i niebo, i słońce 12 podskoków z nogi na nogę od prawej nogi, do
przodu, po okręgu.
wolny, swobodny czas – zatrzymanie, puszczenie rąk (bez zwrotu), dzieci, które stoją w środku koła 4 razy ryt-
micznie klaszczą, stojąc w miejscu, uczniowie z zewnętrznego koła 4 podskokami przemieszczają się do następ-
nego partnera i taniec można wykonać od początku.
6. Granie na dzwonkach – „Kołysanka” (s. 97).
Uczniowie zaczynają grę od odczytania melodii tataizacją, następnie śpiewają ją solmizacją, a na końcu grają
na dzwonkach.
7. Klasowa lista przebojów (ćw. 4, s. 93).
• Nauczyciel rozdaje uczniom po jednej karteczce samoprzylepnej i prosi, by napisali na niej tytuł piosenki lub
śpiewanki, która najbardziej im się podobała z repertuaru poznanego w klasie 2.
• Uczniowie wybierają piosenkę i zapisują tytuł. Naklejają swoje propozycje na tablicy, a nauczyciel grupuje
je według tytułów, naklejając pod hasłem: KLASOWA LISTA PRZEBOJÓW.
• Cała klasa śpiewa piosenki, które znalazły się na trzech pierwszych miejscach.
8. Muzyka i zdrowie (realizacja polecenia ze s. 93, kącik edukacji prozdrowotnej).
Celem zabawy jest ćwiczenie koncentracji i pamięci.
• Nauczyciel przygotowuje kartki z fragmentami tekstu piosenki „Niech żyją wakacje”. Uczniowie wybierają
losowo karteczki.
• Wskazani uczniowie w kolejności wyznaczonej przez nauczyciela ilustrują ruchem fragmenty tekstu piosen-
ki, a pozostałe dzieci odgadują fragmenty tekstu i śpiewają.
9. Muzyczne pożegnanie – zaśpiewanie ostatnich 4 wersów piosenki „Niech żyją wakacje”.

56 57