Page 24 - Elementarz odkrywców. Podręcznik kl.2 cz.1

sz Sz cz Cz rz Rz ch Ch dz Dz dż Dż

©] S{] _ ^ x X ] [ } { d/ż, D`,

Małgorzata Strzałkowska

Nasz dyżurny

On ustawia równo ławki,
krzesła, stoły oraz szafki,

bo dyżurny jest od tego,

by pracował na całego!

I on sprawdza zawsze z rana,

czy paprotka jest podlana

i czy leży nowa kreda –
bo bez kredy wielka bieda!

On na przerwie jest samiutki

i usuwa zabaw skutki –

tu papierki, tam bazgroły,
tu ogryzki, tam gryzmoły…

Teraz chyba każdy powie,

że on sporo ma na głowie

i że praca dyżurnego

dużo daje nam dobrego.

1. Jakie czynności wykonuje klasowy dyżurny, o którym mowa w wierszu? Jakie czynności wykonuje klasowy dyżurny, o którym mowa w wierszu? Jakie czynności wykonuje klasowy dyżurny, o którym mowa w wierszu?
Co to znaczy mieć sporo na głowie ?
mieć sporo na głowie ?
2. Jak można pomóc dyżurnemu, żeby miał mniej pracy? Kto może to zrobić?
3. Przygotujcie projekty odznaki dla uczniów wspaniale wywiązujących się z obowiązków
dyżurnego. Wymyślcie własną nazwę dla superdyżurnego.

 Co zostało zapisane na niebieskim pasku? Wypowiedz wszystkie głoski. Co zauważasz?

22 Zasady w szkole i poza szkołą Obowiązki dyżurnego