Page 20 - Planeta Nowa 5 - zwiastun podręcznika

GEOGRAFIA W NOWEJ ODSŁONIE

Krajobrazy świata w świetle nowej podstawy

programowej

Nowa podstawa programowa do geografii zakłada i złożoną umiejętnością jest porównywanie kraj-
realizację konkretnych treści w określonej kolej- obrazów, zwłaszcza bez wcześniejszego zapo-
ności, w poszczególnych klasach. W klasie 5 są to: znania się z podstawowymi informacjami na ich
mapa Polski, krajobrazy Polski, rozmieszczenie temat. Dlatego w lekcjach o krajobrazach zastoso-
lądów i oceanów na Ziemi oraz krajobrazy świata. waliśmy układ treści, który doskonale porządkuje
Nowa podstawa programowa zakłada również i ułatwia przyswajanie nowych informacji, a także
zmiany w sposobie nauczania krajobrazów świata. uczy porównywania. Najpierw uczniowie poznają
Podczas jednej lekcji uczniowie będą porównywać kolejno oba typy krajobrazów, a następnie utrwa-
dwa typy krajobrazów wskazane w podstawie lają wiedzę o nich dzięki czytelnej tabeli, w której
programowej, np. krajobraz pustyni gorącej zestawiono podobieństwa i różnice między tymi
z krajobrazem pustyni lodowej. Wiemy, jak trudną krajobrazami.

ATRAKCYJNE INFOGRAFIKI
CZYTELNE MAPY I KLIMATOGRAMY PRZEDSTAWIAJĄCE ŚWIAT
Omó
Omówienie każdego krajobrazu rozpoczyna się od mapy wienie każdego krajobrazu rozpoczyna się od mapy ROŚLIN I ZWIERZĄT
świata, na której uczeń może wskazać obszary jego Dzięki atrakcyjnym infografikom
występowania na Ziemi. Czytelne klimatogramy umożli- uczeń nauczy się rozpoznawać
wiają opis przebiegu temperatury powietrza oraz rozkładu rośliny i zwierzęta typowe
opadów atmosferycznych w danym typie krajobrazu. dla omawianych krajobrazów,
co jest jednym z wymagań
nowej podstawy programowej.

18