Page 2 - PWN PEWNY START. CZYTAM SAM Dobre zachowanie w szkole
P. 2
SPIS TREŚCI
WSTĘP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 SAMODZIELNIE PRZYGOTOWUJĘ SIĘ
DOBRE ZACHOWANIE . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 DO SZKOŁY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
JESTEM UCZNIEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 JESTEM DYŻURNYM . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
MOJA SZKOŁA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 AKTYWNIE PRACUJĘ NA LEKCJI . . . . . . . 33
BEZPIECZNIE W SZKOLE . . . . . . . . . . . . . . 9 SŁUCHAM NAUCZYCIELA. . . . . . . . . . . . . . 34
SYMBOLE MOJEJ SZKOŁY . . . . . . . . . . . . . 10 JESTEM SAMODZIELNA . . . . . . . . . . . . . . . 35
PRACOWNICY SZKOŁY . . . . . . . . . . . . . . . . 11 WSPÓŁPRACUJĘ Z KOLEGAMI . . . . . . . . . 36
MOJE KOLEŻANKI I MOI KOLEDZY . . . . . 12 POMAGAM INNYM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
ZAJĘCIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO . . 13 MÓWIĘ O SWOICH POTRZEBACH . . . . . . 38
SZKOLNA STOŁÓWKA . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 JESTEM KOLEŻEŃSKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
BIBLIOTEKA SZKOLNA . . . . . . . . . . . . . . . . 15 DBAM O NASZE OTOCZENIE . . . . . . . . . . 40
ŚWIETLICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 DBAM O PORZĄDEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE . . . . . . . . . . . . . . 17 ZNAM ZASADY
SAMORZĄD UCZNIOWSKI . . . . . . . . . . . . . 18 I PRZESTRZEGAM ICH. . . . . . . . . . . . . . . . . 42
PRZERWA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 PREZENTUJĘ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI . . . 43
JESTEM KOMUNIKATYWNY . . . . . . . . . . . . 20 SPRZECIWIAM SIĘ AGRESJI . . . . . . . . . . . . 44
JESTEM ASERTYWNY. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 REAGUJĘ NA KRZYWDĘ INNYCH . . . . . . . 45
NIE PLOTKUJĘ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 PROPONUJĘ KOMPROMIS . . . . . . . . . . . . . 46
DBAM O KULTURĘ SŁOWA . . . . . . . . . . . . 23 REAGUJĘ W TRUDNEJ SYTUACJI . . . . . . . 47
DOTRZYMUJĘ SŁOWA . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 SZUKAM POMOCY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
JESTEM PUNKTUALNY . . . . . . . . . . . . . . . . 25 JESTEM TOLERANCYJNY. . . . . . . . . . . . . . . 49
UMIEM SOBIE RADZIĆ Z PORAŻKĄ . . . . 26 DOBRY UCZEŃ TO DOBRY
PRZESTRZEGAM KODEKSU UCZNIA . . . . 27 PRACOWNIK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
MĄDRZE KORZYSTAM Z TELEFONU . . . . 28 PODSUMOWANIE:
DBAM O WYGLĄD I HIGIENĘ OSOBISTĄ . . 29 WIEM, JAK SIĘ ZACHOWAĆ . . . . . . . . . . . . 51
JESTEM SYSTEMATYCZNA . . . . . . . . . . . . . 30 PODSUMOWANIE:
JAKI JESTEM W SZKOLE? . . . . . . . . . . . . . . 52
