Page 5 - Elementarz odkrywców. Ćwiczenia klasa 3 część 1

Jak korzystać z zeszytu ćwiczeń

1. Na podstawie wiersza „Jesienny wiatr” pokoloruj ramki z czasownikami mówiącymi
o tym, co robił lub co robi wiatr. Poszukaj w wierszu informacji o tym, kto wykonuje
czynności z niepokolorowanych ramek.
świstał szumiał przewraca płoty
łamał gałęzie jęczą wył w kominie
mruczał bajki powiedział spał 5. Przyklej nazwy części grzyba oraz pasujące do nich wyjaśnienia.
2. Co jeszcze robi wiatr? Podpisz ilustracje zdaniami. W każdym zdaniu podkreśl
czasownik.
czasownik.
W/i]a|t/r strona przyrodnicza

6. Podpisz zdjęcia grzybów odpowiednimi nazwami wybranymi z ramki.
Otocz czerwoną pętlą zdjęcie grzyba niejadalnego i trującego.
maślak • muchomor sromotnikowy • rydz • borowik •
koźlarz • muchomor czerwony

 Zmień zapisane zdania według wzoru. Zapisz je w zeszycie.
tytuł kręgu Wiatr przewraca płoty. – Przewracanie płotów.
42 Na skrzydłach wiatru Jesienny wiatr P cz. 1 s. 37–39 Pamiętaj, że grzyby
7. Poszukaj w atlasie grzybów innych grzybów. możesz zbierać
temat dnia Zwróć uwagę, że wiele jadalnych i trujących tylko z dorosłym
grzybów jest do siebie podobnych,
doświadczonym
np. muchomora sromotnikowego można grzybiarzem.
odniesienie pomylić z gąską lub kanią.
do podręcznika 62 Wycieczka do lasu P cz. 1 s. 60–62
Potyczki ortograficzne –
wprowadzenie w świat ortografii

Dzień odkrywców – Sprawdzam siebie –
kreatywne zabawy ćwiczenia do samokontroli
i ćwiczenia

wyklejanka zadanie trudniejsze
lub wykraczające
ponad podstawę