Page 9 - Przewodnik dla nauczycieli. Język polski, szkoła podstawowa

Nowa ulepszona wersja

Uporządkowanie treści
m.in. dzięki zastosowaniu
chronologiczno-problemowego
układu tekstów literackich.
str. 18

Redukcja materiału poprzez
zmniejszenie liczby tekstów
literackich i rozdziałów.
str. 18

Dostosowanie przekazu
do możliwości i potrzeb ucznia
związane z uproszczeniem,
selekcją i bardziej atrakcyjną
graficznie formą przedstawianych
zagadnień.

str. 20

Systematyczne przygotowania
do egzaminu ósmoklasisty
dzięki licznym zadaniom o formule
egzaminacyjnej oraz blokowi
WIESZ, UMIESZ, ZDASZ.

str. 24