Page 1 - Wczoraj i dziś, klasa 4, semestr 2, Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze

3 Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze

Na dobry początek

1 Zapoznaj się z zamieszczoną osią czasu. Następnie wykonaj polecenia.

1900 rok 1950 rok 2000 rok

Praca z osią czasu

a) Zaznacz na osi czasu rok, w którym rozpoczęła się II wojna światowa.

b) Zamaluj dowolnym kolorem okres życia Tadeusza Zawadzkiego „Zośki”.

2 Przeczytaj tekst piosenki z czasów okupacji w Polsce. Następnie odpowiedz na pytania.

Tekst źródłowy

Siekiera, motyka

Siekiera, motyka, styczeń, luty, Siekiera, motyka, piłka, szklanka,
Niemiec z Włochem gubią buty. W nocy nalot, w dzień łapanka.
Siekiera, motyka, linka, drut, Siekiera, motyka, piłka, gaz,
I pan malarz jest kaputt . Uciekajmy póki czas.
1
2
Jak tu być i o czym śnić? Już nie mamy gdzie się skryć,
Hycle nam nie dają żyć. Hycle nam nie dają żyć.
3
Wszak kultura nie zabrania Po ulicach gonią wciąż,
Robić takie polowania. Patrzą, kogo jeszcze wziąć.

1 Pan malarz – Adolf Hitler, który w młodości malował obrazy.
2 Kaputt – z języka niemieckiego: popsuty, złamany, rozbity; tu: zabity, nieżywy, pokonany.
3 Hycle – tu: Niemcy urządzający łapanki na ulicach Warszawy.
Praca z tekstem źródłowym

a) Jakie formy prześladowania Polaków pod okupacją opisuje tekst piosenki?

b) Dlaczego piosenka cieszyła się bardzo dużą popularnością w okupowanej Polsce?

78

20/05/2020 09:33
062105_SP_HIST_WiD_4_RE_ZC_Srodki_001-104.indd 78 20/05/2020 09:33
062105_SP_HIST_WiD_4_RE_ZC_Srodki_001-104.indd 78