Page 17 - Lubię to!. Podręcznik

2.2. Rozmowy w sieci

Serwis dla ciekawskich
Doktor Michał Kosiński z Uniwersytetu
Stanforda opracował metodę, dzięki której
na podstawie aktywności w internecie można
określić cechy charakteru danej osoby. W tej
metodzie analizuje się lajki, czyli polubienia
czegoś w internecie. Wystarczy 10 lajków, aby
dowiedzieć się o kimś tyle, co wie znajomy
z pracy, 70 – tyle, co znajomy lub przyjaciel,
150 – członek rodziny, a 300 – mąż lub żona.

OKO W OKO Z MONITOREM

1 Porozmawiaj na czacie z koleżanką lub z kolegą o jakimś istotnym dla ciebie
problemie. Następnie porozmawiajcie na ten sam temat osobiście, bez pośred-
nictwa komputera. Jakie dostrzegasz wady i zalety obu form komunikacji?
Uzasadnij swoją odpowiedź. Swoje wnioski zapisz w Teczce ucznia jako doku-
ment tekstowy pod nazwą jak_rozmawiać.
2 Opisz w dowolnym edytorze tekstu cztery sytuacje, w których warto skorzy-
stać z komunikatora, oraz cztery, w których lepiej porozmawiać osobiście.
Pracę zapisz w Teczce ucznia pod nazwą rozmowa.

3 Napisz w edytorze tekstu, jak postępować, gdy na czacie zaczepi cię ktoś obcy.
Dokument zapisz w Teczce ucznia pod nazwą uwaga_nieznajomy.

DLA ZAINTERESOWANYCH

Przygotujcie w grupie 3- lub 4-osobowej dwie
scenki: pierwsza niech pokazuje właściwe
zachowanie w sieci, a druga – niewłaściwe.
Zaprezentujcie scenki w klasie. Reszta uczniów
może zgadywać, o jakie zachowania chodzi.
Następnie omówcie przedstawione w nich
problemy.

51