Page 9 - Ciekawa zabawa, sześciolatki. Pomoce
P. 9
7
Numer, nazwa i rodzaj Krąg tematyczny Cele i polecenie Strona
pomocy dydaktycznej
Polecenie:
Wytnij obrazki. Przyjrzyj się im. Przyjrzyj się im. Ułóż
je w odpowiedniej kolejności, zaczynając od tego,
co wydarzyło się jako pierwsze, następnie ustal, co
było później, a co – na końcu. Układanie zacznij od
lewej strony. Opowiedz historyjkę. Postaraj się wy-
powiadać pełnymi zdaniami. Sprawdź, jaki wyraz
powstał na odwrotnej stronie historyjki.
13. Fasola – historyjka 27. Na tropach wiosny Cele: 53
obrazkowa − układanie historyjek obrazkowych zgodnie
z kolejnością zdarzeń
pomoc dydaktyczna − posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zja-
wielokrotnego użytku wisk przyrodniczych, rozwój fasoli
− właściwe stosowanie pojęć związanych z na-
stępstwem czasu: najpierw, potem…
− budzenie zainteresowania literami i czytaniem
Polecenie:
Wytnij obrazki i popatrz na nie. Ułóż je w odpo-
wiedniej kolejności, zaczynając od tego, co wyda-
rzyło się jako pierwsze, następnie ustal, co było
później, a co – na końcu. Układanie zacznij od le-
wej strony. Opowiedz historyjkę. Postaraj się wy-
powiadać pełnymi zdaniami. Sprawdź, jaki wyraz
powstał na odwrotnej stronie historyjki.
14. Zwierzęta i ich dzieci – 30. W domu i w zagrodzie Cele: 55,
gra memory − dostrzeganie podobieństw i różnic w wyglądzie 57
zwierząt
pomoc dydaktyczna − posługiwanie się nazwami zwierząt
wielokrotnego użytku − rozwijanie logicznego myślenia
− ćwiczenie spostrzegawczości i pamięci wzro-
kowej
− radzenie sobie z emocjami w sytuacji współza-
wodnictwa
Polecenie:
Wytnij elementy. Nazwij zwierzęta. Ułóż kartoniki
parami (rodzic–dziecko).
Zagraj z koleżankami i kolegami w memo. Rozłóż-
cie wszystkie kartoniki obrazkami do dołu, wymie-
szajcie je, a następnie ułóżcie w czterech rzędach
po osiem obrazków. Umówcie się, kto zaczyna grę.
Następnie kolejno odkrywajcie po dwa obrazki,
szukając par. Kto odnajdzie parę – odsłania kolej-
ne dwa obrazki. Pary odkładacie na bok. Wygrywa
ta osoba, która zgromadzi najwięcej par. Pogratu-
luj jej.
