Page 8 - Ciekawa zabawa, sześciolatki. Pomoce
P. 8
6
Numer, nazwa i rodzaj Krąg tematyczny Cele i polecenie Strona
pomocy dydaktycznej
Pobaw się z koleżankami i kolegami w teatr. Przy-
gotujcie przedstawienie kukiełkowe o zwierzętach
z biegunów zimna (Arktyki i Antarktydy). Jeśli
chcecie, przygotujcie też inne sylwety. Sylwety mo-
żecie wykorzystać również do stworzenia teatrzy-
ku cieni.
10. Miasta nad Wisłą – 23. Na wiślanym szlaku Cele: 41,
elementy do wykonania − kształtowanie postaw patriotycznych 43,
albumu − pogłębianie wiedzy o ojczyźnie 45,
− czytanie globalne 47
Polecenie:
Przygotuj album o miastach nad Wisłą.
Zaprojektuj miejsce na wszystko, co chcesz w nim
umieścić, i udekoruj go samodzielnie. Następnie
wytnij karty i wykorzystaj je w swoim albumie.
Każdego dnia możesz robić stronę o innym mie-
ście. Kartoniki ze zdjęciami i podpisami są ozna-
czone kolorami na rewersach, każdy kolor to inne
miasto.
11. Miska z gliny – historyjka 24. Sztuka blisko nas Cele: 49
obrazkowa − układanie i objaśnianie kolejności zdarzeń
w historyjkach obrazkowych
pomoc dydaktyczna
wielokrotnego użytku − budzenie zaciekawienia otaczającym światem,
garncarstwem
− właściwe stosowanie pojęć związanych z na
stępstwem czasu: najpierw, potem…
Polecenie:
Wytnij obrazki i na nie popatrz. Ułóż je w odpo-
wiedniej kolejności, zaczynając od tego, co wyda-
rzyło się jako pierwsze, następnie ustal, co było
później, a co – na końcu. Układanie zacznij od le-
wej strony. Odwróć kartoniki i sprawdź, czy są uło-
żone poprawnie. Opowiedz historyjkę. Postaraj się
wypowiadać pełnymi zdaniami.
12. Tulipan – historyjka 27. Na tropach wiosny Cele: 51
obrazkowa − układanie historyjek obrazkowych zgodnie z ko-
lejnością zdarzeń
pomoc dydaktyczna − posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zja-
wielokrotnego użytku wisk przyrodniczych, rozwój tulipana
− właściwe stosowanie pojęć związanych z na-
stępstwem czasu: najpierw, potem…
− budzenie zainteresowania literami i czytaniem
