Page 6 - Ciekawa zabawa, sześciolatki. Pomoce
P. 6
4
Numer, nazwa i rodzaj Krąg tematyczny Cele i polecenie Strona
pomocy dydaktycznej
4. Emocje – układanka 12. Nasze emocje Cele: 23,
− rozpoznawanie, nazywanie i przedstawianie 25
pomoc dydaktyczna emocji
wielokrotnego użytku − kształcenie pojęcia symbolu i myślenia skoja-
rzeniowego
Polecenie:
Ułóż układankę – dobierz pasujące do siebie trzy
obrazki: symbol, twarz i postawę. Po poprawnym
dobraniu trzech obrazków z drugiej strony kartoni-
ków ułoży się nazwa emocji.
Nazwij uczucia dzieci na zdjęciach oraz te przed-
stawione symbolicznie. Spróbuj pokazać przedsta-
wione emocje.
Opowiedz o sytuacjach, w których czułaś/czułeś
się jak dzieci na zdjęciach.
5. W teatrze – historyjka 13. Zabawy w teatr Cele: 27
obrazkowa − rozwijanie wyobraźni i kreatywności
− rozwijanie umiejętności planowania czynności
pomoc dydaktyczna − zdobywanie wiedzy o teatrze
wielokrotnego użytku
Polecenie:
Wytnij obrazki. Opowiedz, co przedstawiają. Ułóż
i opowiedz historyjkę o wizycie dzieci w teatrze.
Uwaga – obrazki będą uzupełnieniem lapbooka
teatralnego.
Lapbook to rodzaj teczki tematycznej, w której
można gromadzić np. obrazki, zdjęcia, wycinki
z gazet, napisy. Lapbook do wykonania według
pomysłów nauczyciela i dzieci.
6. Plansze do kodowania 15. Magia Świąt Cele: 29
− dekodowanie informacji przedstawionych sym-
bolicznie
− rozpoznawanie liter i cyfr podczas zabawy
− orientacja na kartce
Polecenie:
Wyrwij plansze do kodowania. Pokoloruj pola odpo-
wiednimi kolorami zgodnie z kodem. To ważne, by
być skupionym. Następnie wspólnie z koleżankami
i kolegami zaproponujcie pola, na których przykle-
icie smakołyki dla zwierząt, np. A6 orzeszek.
Uwaga – plansza druga z trudniejszym zadaniem
przeznaczona jest dla chętnych dzieci lub do wy-
korzystania w innym czasie.
