Page 5 - Ciekawa zabawa, sześciolatki. Pomoce
P. 5

3


            Numer, nazwa i rodzaj         Krąg tematyczny                   Cele i polecenie                Strona
            pomocy dydaktycznej


           1. Dinozaury – sylwety       4. Tajemnice Ziemi     Cele:                                          13,
           do teatrzyku                                           − rozwijanie wyobraźni i kreatywności       15
                                                                  − poznanie różnych form teatralnych
           pomoc dydaktyczna                                      − budzenie zaciekawienia otaczającym światem,
           wielokrotnego użytku                                  jego prehistorią
                                                                  − kształtowanie umiejętności pracy zespołowej

                                                               Polecenie:
                                                               Wypchnij sylwety dinozaurów. Pokoloruj je z dru-
                                                               giej strony według wzoru lub tak, jak chcesz. Przy-
                                                               klej sylwety taśmą do patyczków.
                                                               Pobaw się z koleżankami i kolegami w teatr. Przy-
                                                               gotujcie przedstawienie kukiełkowe o dinozaurach.
                                                               Sylwety możecie wykorzystać również do stworze-
                                                               nia teatrzyku cieni.


           2. U krasnala – figury       7. O czym szumią       Cele:                                          17
           geometryczne                 drzewa?                   − posługiwanie  się  nazwami  podstawowych
                                                                 figur, kolorów i cech wielkościowych
           pomoc dydaktyczna                                      − układanie kompozycji z figur geometrycznych
           do wykonania kompozycji lub
           dyktanda geometrycznego                             Polecenie:
                                                               Wytnij figury. Nazwij je.
                                                               Posegreguj figury najpierw według koloru, potem
                                                               kształtu, wielkości.
                                                               Ułóż z figur obrazek według instrukcji:  Drzewa:
                                                               trzy lub cztery zielone trójkąty układane jeden na
                                                               drugim.
                                                               Odlatujące ptaki: dwa czarne półkola stykające się
                                                               rogami.
                                                               Krasnal: głowa to koło, czapka – czerwony trój-
                                                               kąt; tułów – duży czerwony prostokąt; ręce – małe
                                                               czerwone prostokąty, a nogi – małe niebieskie pro-
                                                               stokąty. Dłonie i stopy to półkola.
                                                               Oczy, buzię, nos dorysuj flamastrami.


           3. Kalendarz pogody          11. Deszczem malowane  Cele:                                          19,
                                                                  − posługiwanie się nazwami dni tygodnia     21
                                                                  − używanie określeń opisujących pogodę
                                                                  − obserwowanie i nazywanie zjawisk pogodowych
                                                                  − kształcenie pojęcia symbolu

                                                               Polecenie:
                                                               Przygotuj kalendarz pogody. Nazwij symbole po-
                                                               godowe.
                                                               Obserwuj codziennie pogodę i wklejaj lub doryso-
                                                               wuj na kalendarzu odpowiednie symbole.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10