Page 4 - Dzieciaki w akcji - Pięciolatek
P. 4

Nasze Autorki




                  Od ponad 10 lat w naszej pracy zawodowej towarzyszymy nauczycielom, którzy
                  muszą sprostać nie tylko ciągłym zmianom w oświacie, ale przede wszystkim zmianom,
                  jakim ulegają dzieci i ich środowisko rodzinne. Zwiększa się w przedszkolach liczba
                  dzieci wymagających objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną, przejawiających
                  zaburzenia zachowania i emocji. Jako nauczyciele i specjaliści wiemy więcej o tym,
                  jak uczy się ludzki mózg, jak należy stymulować procesy wspierania rozwoju i edu-
                  kacji, aby dziecko uczyło się coraz efektywniej – ale zarazem czujemy coraz większą
                  bezsilność wobec rosnących problemów wychowawczych. Dlatego też tworzyłyśmy
                  naszą propozycję, z myślą o potrzebach współczesnych dzieci i ich rodzin oraz
                  o nauczycielach – mądrych, zaangażowanych, ale i zmęczonych. Bardzo pragniemy,
                  aby owoc naszej pracy towarzyszył nauczycielom na co dzień i inspirował, a przy tym
                  dawał poczucie bezpieczeństwa i pewności w sprawach formalnych wymagań,
                  jakie stawia przed nimi prawo oświatowe.

                  Materiał edukacyjny łączy w sobie założenia wynikające z rozwoju dziecka w wieku
                  przedszkolnym z założeniami przyjętymi w ramach obowiązującej podstawy progra-
                  mowej i sposobami uczenia się określonymi na podstawie badań  zarówno w Polsce, jak
                  i na świecie. Rozwiązania metodyczne i dydaktyczne opie-
                  rają się na koncepcjach i wynikach badań takich uznanych
                  polskich autorytetów, jak: prof. dr hab. Anna Brzezińska,
                  prof. dr hab. Jadwiga Cieszyńska, prof. dr hab. Marta
                  Bogdanowicz, prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska,
                  prof. Zbigniew Semadeni, dr hab. Katarzyna Krasoń, a także
                  autorytetów zagranicznych – prof. Grahama Nuthalla,
                  prof. Roberta i Elizabeth Bjork, prof. Angeli Duckworth.








                                            Anna Stalmach-Tkacz

                                            – absolwentka Uniwersytetu Śląskiego oraz Wyższej Szkoły Peda-
                                            gogicznej TWP w Warszawie, magister wychowania przedszkol-
                                            nego i edukacji wczesnoszkolnej, pedagog i logopeda, edukator
                                            oświaty, trenerka programów profilaktycznych, dyrektor placówki
                                            doskonalenia nauczycieli, autorka licznych publikacji dla dyrekto-
                                            rów, nauczycieli oraz dzieci. Prywatnie mama dwóch synów, mi-
                                            łośniczka kuchni japońskiej, kryminałów i malowania na płótnie.






            4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9